目的分析在肿瘤放射科本科护理带教中人文关怀的应用效果。方法将2018年1月—2018年12月医院肿瘤放射科实习的64名本科实习护生为研究对象,根据统计学随机数字表法分成对照组(按传统方式开展带教,n=32)和观察组(在教学中加以人文关怀,n=32),分析统计并比较两组的出科考试成绩以及护生对教学方法、带教管理及带教老师的满意度情况。结果观察组操作技能及理论考核成绩比对照组更优,带教满意度比对照组更高(P <0.05)。结论肿瘤放射科本科护理带教中应用人文关怀效果显著,能提升护生综合素质及满意度,培养其创新能力,挖掘其潜能。

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